SCERTS w przedszkolu
Model SCERTS (Social Communication, Emotional Regulation, and Transactional Support) to podejście, które kładzie nacisk na wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego i komunikacyjnego dzieci, zwłaszcza tych, które mają trudności w tych obszarach. W Przedszkolu Ursus stosujemy ten model, aby stworzyć środowisko, w którym każde dziecko czuje się akceptowane i bezpieczne, co jest podstawą efektywnego uczenia się i rozwoju emocjonalnego.
Budowanie atmosfery zaufania i bezpieczeństwa
Jednym z kluczowych założeń SCERTS w Przedszkole Ursus jest tworzenie atmosfery zaufania. Dzięki niej dzieci mają przestrzeń, w której mogą swobodnie wyrażać emocje i potrzeby bez obaw o niezrozumienie. Kiedy dziecko czuje się bezpieczne, jest bardziej otwarte na eksplorowanie świata, nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami i angażowanie się w różnorodne aktywności. W naszym przedszkolu nauczyciele oraz terapeuci dbają o indywidualne podejście do każdego malucha, co pozwala zbudować silne relacje oparte na wzajemnym szacunku i zrozumieniu.
Rozwój komunikacji i wsparcie emocjonalne
Dzieci uczestniczące w zajęciach SCERTS uczą się, jak skutecznie wyrażać swoje emocje i potrzeby. Model SCERTS kładzie nacisk na rozwój umiejętności społecznych oraz regulację emocji, co jest niezwykle istotne w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Uczymy dzieci, jak identyfikować i nazywać swoje uczucia oraz jak szukać wsparcia w trudnych sytuacjach.
Zaufanie jako fundament nauki i rozwoju
Budowanie zaufania jest fundamentem, na którym opiera się nasza praca z dziećmi w Przedszkolu Ursus. SCERTS pomaga dzieciom odnaleźć się w grupie i uczyć się w sposób, który nie wywołuje stresu ani lęku. Kiedy dzieci czują się komfortowo i mają zaufanie do opiekunów, są bardziej skłonne podejmować nowe wyzwania, eksplorować otoczenie i rozwijać swoje umiejętności. Pracując zgodnie z założeniami modelu SCERTS, nauczyciele w naszym przedszkolu pomagają dzieciom zdobywać umiejętności potrzebne do radzenia sobie z emocjami i budowania zdrowych relacji społecznych, co stanowi bazę do dalszego rozwoju.
Zaufanie jako podstawa nauki
Budowanie zaufania jest fundamentem pracy z dziećmi, co jest nieodłącznym elementem naszego podejścia. Chcesz dowiedzieć się więcej? Sprawdź, jak wprowadzamy model SCERTS na stronie poświęconej metodom terapeutycznym.